1、1根据学生个性能力的差异，引导学生自由选择画，捏撕贴等方法，构思设计与众不同的文具个人或二人三人结合进行实际制作，锻炼自己动手能力鼓励创新，使学生在更自由的空间里发展创造思维2课中小结，充分肯定学生大胆自由的设计，并及时予以帮助指导进行相互欣赏和交流，继续完成更新颖的学习用品开拓。2、用途学生党必备...